Teknologia

Photoshopin tekoälyominaisuudet paranivat juuri huomattavasti Kommentit pois päältä artikkelissa Photoshopin tekoälyominaisuudet paranivat juuri huomattavasti

on julkaissut laajasti odotetun ominaisuuden, jossa Photoshopin avulla voi luoda kuvia tekstikuvauksien perusteella. Uusi ominaisuus hyödyntää -teknologiaa.

Aiemmin vain tiettyjen kuvan osien muokkaamiseen tarkoitettu Photoshopin -toiminto on saanut merkittävän päivityksen. Nyt käyttäjät voivat luoda kokonaan uusia kuvia tekstikuvauksien pohjalta ja muokata niitä haluamallaan tavalla.

Photoshopista voi nyt luoda kuvia tekstikuvauksilla. Idean muuttaminen kankaalle on nyt helpompaa kuin koskaan ennen.

kertoo Adoben Erin Boyce.

Uusi ominaisuus on kuitenkin herättänyt myös kritiikkiä. Jotkut taiteilijat ovat huolissaan siitä, että Adobe voisi käyttää heidän töitään Firefly-mallin kouluttamiseen ilman lupaa. Adobe on kuitenkin vakuutellut, että se ei käytä asiakkaiden sisältöä mallin kehittämiseen.

Photoshopin lisäksi Adobe on päivittänyt myös Illustratoria. Uusia ominaisuuksia ovat muun muassa Generative Shape Fill, Enhanced Text to Pattern ja Mockup-työkalu.

Uuden ominaisuuden myötä on ottanut merkittävän askeleen kohti tulevaisuuden kuvankäsittelyä.

Anthropic esitteli Claude Duetin – tekoälyagentti alkaa tehdä töitä oma-aloitteisesti Kommentit pois päältä artikkelissa Anthropic esitteli Claude Duetin – tekoälyagentti alkaa tehdä töitä oma-aloitteisesti

on esitellyt Claude Duetin, uuden tekoälysovelluksen, joka pyrkii viemään Claude-avustajan tavallista keskustelua pidemmälle. Sen sijaan, että käyttäjä pyytäisi jokaista asiaa erikseen, Duet voi nostaa esiin huomiota vaativia asioita, valmistella tehtäviä ja jatkaa työskentelyä taustalla.

Yhtiön mukaan Duet kokoaa aamuisin yhteenvedon käyttäjän yhdistetyistä sovelluksista ja seuraa päivän mittaan, nouseeko esiin jotain olennaista. Sille voi antaa sekä arkisia toimistotehtäviä, kuten tapaamisten järjestämistä, että laajempia töitä, kuten raporttinäkymien, ennusteiden ja verkkosovellusten rakentamista.

Duet toimii erillisenä sovelluksena iOS- ja Android-laitteilla sekä Claude.-palvelussa. Se perustuu Claude Opus 5.5 -malliin ja voi hyödyntää Claude Marketplacen yli 6 000 liitäntää. Esimerkiksi sähköpostin ja työviestien käsittelyä voidaan siten yhdistää samaan työnkulkuun.

Automaatio ei kuitenkaan tarkoita, että saisi tehdä mitä tahansa itsenäisesti. Anthropic kertoo, että viestien lähettäminen, maksaminen ja muut herkät toimet vaativat käyttäjän hyväksynnän. Yhtiö on lisännyt myös suojauksia, joiden tarkoituksena on estää arkaluonteisten tietojen päätyminen vääriin paikkoihin.

julkaistiin aluksi tutkimusversiona, johon pääsee jonotuslistan kautta. Ensimmäinen saatavuus on rajattu Yhdysvaltojen Pro- ja Max-tilaajiin, ja sovellus käyttää samoja käyttörajoja kuin muutkin Claude-palvelut. Kyse on siis vielä varhaisesta versiosta, jonka luotettavuus ja käytännön hyödyt selviävät laajemman käytön myötä.

Tekoälyagenttien kilpailussa painopiste siirtyy yhä enemmän vastausten tuottamisesta konkreettisten tehtävien hoitamiseen. Samalla myös virheiden, tietoturvan ja käyttäjän oman päätösvallan merkitys kasvaa: avustajasta on hyötyä vasta silloin, kun se osaa toimia oikein myös silloin, kun käyttäjä ei seuraa jokaista askelta.

Lähde: Anthropic

Lasten ei pitäisi käyttää tekoälyä oppimiseen – tuumailee yhdysvaltalainen lastenlääkäri Kommentit pois päältä artikkelissa Lasten ei pitäisi käyttää tekoälyä oppimiseen – tuumailee yhdysvaltalainen lastenlääkäri

Neljänvuotias poika korjasi äitinsä lukemaa ötökkäkirjaa. Hän tiesi, että torakat munivat satoja munia, eivät miljoonia, nimittäin hän oli tarkistanut asian ChatGPT:tä.

Yhdysvaltalainen lastenlääkäri Edith Bracho-Sanchez pitää tapausta huvittavana, mutta myös huolestuttavana. Hänen mukaansa pienten lasten ei pitäisi käyttää tekoälyä itsenäisesti oppimiseen.

Syy ei ole pelkästään siinä, että voi antaa väärän vastauksen. Lapselta voi jäädä kokonaan väliin tärkeä osa oppimisesta: itse ajatteleminen, arvaaminen ja erehtyminen. Tekoäly tarjoaa vastauksen sekunneissa, vaikka lapselle juuri se hetki, jolloin hän miettii “en tiedä”, voi olla oppimisen kannalta tärkein.

Bracho-Sanchezin mukaan vanhempien kannattaa käyttää tekoälyä pienten lasten kanssa yhdessä ja selittää, että kyseessä on tietokoneohjelma, joka voi myös olla väärässä.

Mitäpä tunteita tämä herättää teissä mahdollisissa muissa kasvattajissa?