Tiedekoulu ja Samsung etsivät yläkouluja yhteistyöhön Kommentit pois päältä artikkelissa Tiedekoulu ja Samsung etsivät yläkouluja yhteistyöhön

Tiedekoulu x Samsung

Harrastustoimintaa tieteestä ja teknologiasta kiinnostuneille lapsille ja nuorille järjestävän Tiedekoulun toimitusjohtaja ja perustaja Maria Leivo kokosi vinkit, kuinka vanhemmat ja lapset voivat hyödyntää tekoälyä esimerkiksi matematiikan kokeisiin valmistautuessa.

haluaa yhdessä Samsungin kanssa hälventää tekoälyyn liittyviä ennakkoluuloja käynnistämällä tulevana syksynä ohjelman, jossa koululaiset pääsevät kehittämään omaa tekoälyyn ja luonnontieteisiin liittyvää hanketta. Ohjelmaan haetaan parhaillaan kiinnostuneita yläkouluja Suomesta.
Kevään aikana monessa perheessä saatetaan painiskella lapsen tai nuoren matematiikan tai fysiikan tehtävien parissa, kun kokeet lähestyvät.

Lapsille ja nuorille tieteestä ja teknologiasta harrastekursseja järjestävän Tiedekoulun toimitusjohtaja Maria Leivo vinkkaa, että tekoälypalveluista saattaa saada paljon apua niin kotitehtävien ratkaisemiseen kuin kokeisiin valmistautumiseen.

“Harva tulee ajatelleeksi, että tekoälyltä voi kysyä apua esimerkiksi tehtävän ratkaisemiseen tai siihen, miten kyseisen asian voisi parhaiten oppia. Tämä saattaa olla hyödyllistä etenkin vanhemmille, kun he neuvovat lapsia kotona vaikkapa algebran tai prosenttilaskujen perusteista, jotka ovat saattaneet myös heiltä itseltään unohtua”, Leivo sanoo.

Tiedekoulun ja Samsungin vanhemmille teettämästä kyselystä* käy ilmi, että yli 40 % vanhemmista on innoissaan tekoälyn mahdollisuuksista ja toivoo, että lapset pääsevät tutustumaan siihen turvallisessa ympäristössä.

“Suosittelen perheitä tutustumaan tekoälyyn yhdessä ja myös keskustelemaan sen käytöstä opintojen yhteydessä. Itse en missään nimessä kieltäisi kouluikäisiä lapsia opettelemasta tekoälyn käyttöä, vaan opastaisin, mihin tarkoituksiin se soveltuu. voi keksiä esimerkiksi hyviä harjoituksia tai kysymyksiä kokeisiin valmistautumista varten”, Leivo vinkkaa.

Kyselyn mukaan enemmistö vanhemmista, 52 %, ei ole keskustellut lapsen tai nuoren kanssa tekoälyn käytöstä.

“Ilahduttavaa on, että melkein puolet perheistä ovat asiaa kotona käsitelleet. Noin 45 % vastaajista kertoo myös, että heidän lapsensa tai nuorensa ovat tekoälyä käyttäneet”, Leivo kertoo.
Tiedekoulu

Samsung ja Tiedekoulu käynnistävät tiedeohjelman yläkouluille

Tiedekoulu vastaa yhdessä Samsungin kanssa vanhempien toiveeseen lasten ja nuorten mahdollisuudesta tutustua tekoälyyn turvallisessa ympäristössä. ja Tiedekoulu käynnistävät yhteistyössä luonnontieteisiin keskittyvän ohjelman, jossa yläkouluikäiset pääsevät ratkaisemaan yhteiskunnallisia haasteita tekoälyn ja teknologian avulla.

Yläkoulut kaikkialta Suomesta voivat ilmoittautua mukaan maksuttomaan ohjelmaan, johon sisältyy myös vastuuopettajien koulutusta ja oppimateriaalit. Itse työpajavaihe kestää kouluissa viikon. Parhaat projektit palkitaan vuoden lopussa valtakunnallisessa tilaisuudessa: voittajaryhmälle on luvassa Samsungin tuotepalkintoja ja koulu saa käyttöönsä Samsungin teknologiaa.

“Olemme erittäin iloisia siitä, että pääsemme yhdessä Samsungin kanssa tarjoamaan kouluille ja oppilaille luovan tavan tutustua teknologiaan ja tekoälyyn. Oppisuunnitelman mukaisesti ohjelmaan on yhdistetty myös yhteiskunnallista ajattelua, ja oppilaat voivat pohtia osana työpajoja, miten teknologia voisi auttaa mielenterveystyössä tai ilmastonmuutoksen ehkäisyssä”, Leivo sanoo.

”Tuomme nyt Suomeen maailmalla erittäin suositun Solve for Tomorrow -ohjelman, joka kannustaa nuoria soveltamaan luonnontieteitä luovien ratkaisujen löytämiseksi yhteiskuntamme suurimpiin haasteisiin. Odotamme innolla, millaisia ratkaisuja suomalaiset nuoret onnistuvat kehittämään”, Samsungin maajohtaja Mika Engblom kertoo.

Koulut voivat ilmoittautua mukaan osoitteessa: https://www.tiedekoulu.fi/samsung-x-tiedekoulu

Kun yhä useammat yritykset ottavat käyttöön tekoälyominaisuuksia liiketoiminnassaan, työntekijät ovat yhä huolissaan tekoälyn uhasta työpaikkojensa korvaajana. Fortune-lehti raportoi tiistaina, että eräs Adoben johtaja ei kuitenkaan ole aivan vakuuttunut tästä uhasta, vertaillen tekoälyn kehitystä kameran keksimiseen.

5 vinkkiä: näin voit hyödyntää tekoälyä opinnoissa:

  1. Kysy kysymyksiä. Käytä tekoälyä kysymysten esittämiseen luonnontieteiden aiheista, kuten matematiikasta, biologiasta, fysiikasta tai kemiasta. Voit kysyä esimerkiksi selityksiä käsitteille, ilmiöille tai kokeellisille tuloksille. Voit myös syöttää tekoälylle hankalan matematiikan tehtävän ja pyytää apua sen ratkaisuun tai vinkkejä vastaavien tehtävien harjoitteluun.
  2. Selitä käsitteitä. Jos jokin luonnontieteiden käsite on epäselvä, pyydä tekoälyä selittämään se yksinkertaisesti ja selkeästi. Näin voit paremmin ymmärtää ja omaksua uutta tietoa.
  3. Pyydä palautetta. Tekoäly voi tarjota välitöntä palautetta vastauksistasi, mikä auttaa sinua oppimaan virheistäsi ja parantamaan ymmärrystäsi matemaattisista käsitteistä. Voit siis käyttää tekoälyä omana valmentajanasi.
  4. Hanki lisämateriaalia. Pyydä tekoälyltä suosituksia tai lisätietoa luonnontieteiden aiheista. Se voi vinkata sinulle hyödyllisiä verkkosivustoja, artikkeleita tai videoita, jotka syventävät ymmärrystäsi.
  5. Harjoittele kysymyksiä ja vastauksia. Käytä tekoälyä harjoittelussa esittämällä sille kysymyksiä ja tarkistamalla vastaukset. Tämä auttaa sinua valmistautumaan luonnontieteiden kokeisiin ja parantamaan ymmärrystäsi eri aiheista.

    Kannattaa kuitenkin muistaa, että tekoäly voi välillä tarjota myös vääriä vastauksia ja että tekoälyllä ei tule korvata tehtävien ratkaisemisen harjoittelua itse.

    *Kyselyn toteutti Samsungin tilauksesta tutkimusyhtiö Syno International. Omnibus-verkkokyselyyn vastasi kaiken kaikkiaan 1 000 vastaajaa huhtikuussa 2024, ja vastaajista 194 oli kouluikäisten lasten vanhempia. Otos oli väestö demografisesti edustava.

Disney ja Adobe yhdistävät voimansa tekoälyn merkeissä Kommentit pois päältä artikkelissa Disney ja Adobe yhdistävät voimansa tekoälyn merkeissä

ja ovat solmineet monivuotisen yhteistyösopimuksen, jonka tavoitteena on kehittää Disneyn käyttöön räätälöityjä generatiivisen tekoälyn malleja. Yhteistyö ulottuu huvipuistojen suunnittelusta elokuvastudioihin ja urheilumedia ESPN:ään.

Yhtiöt julkistivat sopimuksen maanantaina 9. marraskuuta Adobe MAX -tapahtumassa. Tekoälyratkaisuja rakennetaan Foundry -alustan avulla, ja niitä mukautetaan Disneyn omiin hahmoihin, ympäristöihin ja visuaalisiin tyyleihin. Reutersin mukaan mallit pysyvät Disneyn yksityisessä käytössä.

Ensimmäisiä käyttökohteita ovat Disney Experiences -liiketoiminnan huvipuistot, lomakohteet ja risteilyt sekä Walt Disney Studiosin StudioLAB-innovaatiokeskus. Adobe ja Disney aikovat myös selvittää, miten tekoälyllä voidaan kehittää ESPN:n urheilusisältöjä ja tuoda sen laajoja arkistoja paremmin yleisön saataville.

Disney Imagineering hyödyntää tekniikkaa jo nyt. Sen käytössä on esimerkiksi työkalu, joka muuttaa käsin piirretyt luonnokset viimeistellyiksi konseptikuviksi, sekä Disney-brändiin mukautettu kuvageneraattori.

Disneyn tutkimus- ja kehitystoiminnan johtaja Kyle Laughlin kertoi Reutersille, että aiemmin kuukausia vieneitä luovia työvaiheita voidaan joidenkin projektien osalta lyhentää tunneiksi tai päiviksi. Hänen mukaansa nopeampi ideointi voi myös vähentää kalliita muutoksia myöhemmässä rakennusvaiheessa.

Laughlin korosti, ettei uusien työkalujen tarkoituksena ole korvata Imagineering-yksikön työntekijöitä. Tekoälyn laajeneva käyttö herättää silti kysymyksiä luovan alan työpaikoista. Bloombergin aiemman uutisoinnin mukaan Disney on harkinnut tuhansien työpaikkojen vähentämistä ja kustannussäästöjä, mutta yhtiöt eivät ole liittäneet nyt julkistettua tekoälysopimusta näihin suunnitelmiin.

Yhteistyön taloudellisia ehtoja ei kerrottu julkisuuteen. Aiheesta uutisoi Reuters, ja lisätietoja löytyy Adoben tiedotteesta.

Google haastettiin oikeuteen – vanhemmat syyttävät Gemini-tekoälyä 13-vuotiaan mielenterveyskriisin pahentamisesta Kommentit pois päältä artikkelissa Google haastettiin oikeuteen – vanhemmat syyttävät Gemini-tekoälyä 13-vuotiaan mielenterveyskriisin pahentamisesta

Yhdysvalloissa 13-vuotiaan tytön vanhemmat ovat nostaneet kanteen Googlea vastaan. Vanhemmat väittävät, että yhtiön – ja -haun AI Mode -toiminto pahensivat heidän tyttärensä mielenterveyskriisiä eivätkä ohjanneet häntä riittävällä tavalla avun piiriin.

Reutersin ja Los Angeles Timesin mukaan tyttö, jota oikeusasiakirjoissa kutsutaan nimellä Emma, käytti koulun tarjoamaa Chromebook-tietokonetta ja keskusteli Googlen tekoälypalvelujen kanssa kuukausien ajan. Kanteen mukaan keskusteluissa käsiteltiin muun muassa ahdistusta, masennusta ja itsetuhoisia ajatuksia.

Vanhemmat arvostelevat tekoälyn tuomista koululaitteisiin

Kanteen mukaan Google toi tekoälyominaisuuksia koululaisten käyttämiin palveluihin kertomatta riittävästi niiden mahdollisista riskeistä vanhemmille ja kouluille. Perhe väittää, että Gemini ei tunnistanut nuoren tilanteen vakavuutta eikä ohjannut häntä riittävän johdonmukaisesti ihmisten tarjoaman tuen piiriin.

Perhe sai tietää tilanteesta, kun koulun käyttämä valvontaohjelmisto ilmoitti huolestuttavasta asiakirjasta. Vanhempien mukaan tekoäly oli myös osallistunut keskusteluihin, joissa tyttö pohti, miten salata paha olonsa läheisiltään.

Kyse on oikeudenkäynnissä esitetyistä väitteistä. Niiden paikkansapitävyyttä tai Googlen oikeudellista vastuuta ei ole ratkaistu. Los Angeles Timesin mukaan perhe ei myöskään ole saanut nähtäväkseen kaikkia tekoälyn antamia vastauksia, mikä rajoittaa keskustelujen kokonaiskuvan arviointia.

Google kertoo kehittäneensä turvatoimia nuorille

Googlen edustaja José Castañeda sanoo yhtiön tutkivan kanteessa esitettyjä väitteitä. Yhtiön mukaan se on tehnyt yhteistyötä terveydenhuollon ammattilaisten ja asiantuntijoiden kanssa rakentaakseen ominaisuuksia, jotka ohjaavat nuoria kriisitilanteissa luotettavan avun pariin.

Google on myös ilmoittanut muuttavansa tekoälyominaisuuksien oletusasetuksia koulujen oppilastileillä. Reutersin mukaan osa tekoälytoiminnoista liittyy kuitenkin edelleen Google-hakuun, mikä on herättänyt kysymyksiä koulujen mahdollisuuksista hallita niiden käyttöä.

Lähteet: Reuters