Teknologia

Tutkimus paljastaa: Älypuhelimien tekoälyominaisuudet kiinnostavat kuluttajia entistä enemmän Kommentit pois päältä artikkelissa Tutkimus paljastaa: Älypuhelimien tekoälyominaisuudet kiinnostavat kuluttajia entistä enemmän

Kansainvälinen mobiiliteknologiayhtiö on selvittänyt suomalaisten suhtautumista älypuhelimien tekoälyominaisuuksiin. Tuhat suomalaista älypuhelimen käyttäjää osallistui kyselyyn, joka tuo esiin mielenkiintoisia näkökulmia teknologian kehityksestä.

Tekoäly kiinnostaa suomalaisia

Tutkimuksen mukaan 45 % suomalaisista pitää tekoälyominaisuuksia tärkeinä älypuhelimessa. Suosituimmat ominaisuudet ovat:

  • Reaaliaikaiset käännökset (39 %)
  • Tekoälypohjaiset valokuvatyökalut (38 %)
  • Toimintojen automatisointi (35 %)
  • Tekoälypohjaiset hakutoiminnot (31 %)

” on tehokas työkalu ja tärkeä osa älypuhelinkokemusta tänä päivänä”, toteaa Elias Salmi, OnePlus Suomen maajohtaja.

Älypuhelinten käyttäjien haasteet

Tutkimus paljasti myös yleisimmät ongelmat älypuhelimen käytössä:

  • Nopea akun kuluminen (35 %)
  • Näytön heikko näkyvyys kirkkaassa auringonpaisteessa (25 %)
  • Sovellusten kaatumiset (15 %)
  • Hidas suorituskyky (14 %)
  • Hidas lataus (12 %)

Puhelimen vaihtoaktiivisuus

Suomalaiset vaihtavat älypuhelintaan melko säännöllisesti:

  • 26 % vaihtaa puhelimen 2 vuoden välein tai useammin
  • 50 % vaihtaa 3-4 vuoden välein

Yleisimmät syyt puhelimen vaihtoon ovat:

  • Heikko akunkesto (53 %)
  • Laitteen vanhentuminen (29 %)
  • Laitteen fyysinen vahingoittuminen (16 %)

Tekoäly tarjoaa puhelinvalmistajille mahdollisuuden pidentää laitteiden käyttöikää ohjelmistopäivitysten ja uusien ominaisuuksien avulla.

ChatGPT saa EU näkymättömän vesileiman – Suomi kuuluu uuden ominaisuuden piiriin Kommentit pois päältä artikkelissa ChatGPT saa EU näkymättömän vesileiman – Suomi kuuluu uuden ominaisuuden piiriin

OpenAI alkaa merkitä ChatGPT ja Codexin tuottamaa tekstiä näkymättömällä vesileimalla EU. Tavoitteena on helpottaa tekoälyllä tuotetun sisällön tunnistamista, mutta järjestelmä ei ole aukoton.

Malay Mailin mukaan ominaisuus otetaan tulevien viikkojen aikana käyttöön EU käyttäjille, joilla on siihen oikeus. Se koskee kaikkia tilaustasoja, mutta tekstien vesileimausta ei tuoda oletuksena käyttöön maailmanlaajuisesti.

Vesileima ei ole näkyvä merkki tekstissä, vaan se perustuu mallin sanavalintoihin muodostuvaan tilastolliseen kuvioon. Erillinen tunnistin voi havaita kuvion myöhemmin. OpenAI mukaan vesileima ei tunnista yksittäistä käyttäjää eikä vaikuta merkittävästi mallien suorituskykyyn.

Järjestelmässä on kuitenkin heikkoutensa. OpenAI testeissä jo kymmenen prosentin korvaaminen synonyymeillä pudotti tunnistustarkkuuden noin 92 prosentista 66 prosenttiin. Lyhyitä tekstejä, matemaattisia vastauksia ja käännöksiä on myös vaikeampi tunnistaa.

Toistaiseksi tunnistustyökalu annetaan vain hyväksytyille tutkijoille ja asiantuntijaorganisaatioille. Opiskelijat ja opettajat eivät siis pääse itse tarkistamaan tekstejä työkalulla.

Vesileiman puuttuminen ei myöskään todista, että tekstin olisi kirjoittanut ihminen. OpenAI korostaa, ettei tunnistin pysty yksin kertomaan, kuinka paljon ihminen on osallistunut sisällön tekemiseen.

EU ulkopuolella ominaisuus ei tule oletuksena käyttöön, mutta kehittäjät voivat ottaa sen käyttöön valituissa malleissa OpenAI rajapinnan kautta.

Lasten ei pitäisi käyttää tekoälyä oppimiseen – tuumailee yhdysvaltalainen lastenlääkäri Kommentit pois päältä artikkelissa Lasten ei pitäisi käyttää tekoälyä oppimiseen – tuumailee yhdysvaltalainen lastenlääkäri

Neljänvuotias poika korjasi äitinsä lukemaa ötökkäkirjaa. Hän tiesi, että torakat munivat satoja munia, eivät miljoonia, nimittäin hän oli tarkistanut asian ChatGPT:tä.

Yhdysvaltalainen lastenlääkäri Edith Bracho-Sanchez pitää tapausta huvittavana, mutta myös huolestuttavana. Hänen mukaansa pienten lasten ei pitäisi käyttää tekoälyä itsenäisesti oppimiseen.

Syy ei ole pelkästään siinä, että voi antaa väärän vastauksen. Lapselta voi jäädä kokonaan väliin tärkeä osa oppimisesta: itse ajatteleminen, arvaaminen ja erehtyminen. Tekoäly tarjoaa vastauksen sekunneissa, vaikka lapselle juuri se hetki, jolloin hän miettii “en tiedä”, voi olla oppimisen kannalta tärkein.

Bracho-Sanchezin mukaan vanhempien kannattaa käyttää tekoälyä pienten lasten kanssa yhdessä ja selittää, että kyseessä on tietokoneohjelma, joka voi myös olla väärässä.

Mitäpä tunteita tämä herättää teissä mahdollisissa muissa kasvattajissa?